Rechenschaft Referat Qualitätsmanagement 2022-II
Das zweite Quartal 2022 war geprägt von zwei wesentlichen Themen: Zum einen die anstehende Re-Systemakkreditierung und zum anderen die nahende Erstsemestereinführung 2022. Darüber hinaus gab es Sitzungen des Referates in denen zum Beispiel eine MOBIbike Umfrage vorbereitet und später auh durchgeführt wurde. Eine Umfrage zum Thema Mensa wurde an die eigenständig arbeitenden Mitgleider weitergegeben. Die Referatsleitung nahm inhaltlich an den Sitzungen des Referatskollegiums teil.
Thema Systemakkreditierung:
- Durcharbeiten des alten Akkreditierungsberichtes
- Durcharbeiten des vorläufigen Selbstberichtes
- Durchschauen der eingetragenen Studiengänge im ELIAS
- Vorstellung und Besprechung in mehreren internen Sitzungen
- Austausch mit der Hochschule zu einzelnen Themen
- Teilnahme an hochschulseitigen Besprechungen und Vorstellungen
- Auswahl Agentur -> evalag
- Zusammenfassen der Mängel/möglicher Empfehlungen
Wichtige Unterstüzung durch Paul Riegel, Elisa Range, Gwyneth Ilse Hirschfeld.
Thema Erstsemestereinführung:
- vier grundlegende interne Treffen
- Reger Austausch mit der Hochschule (Christiane)
- Aufteilung der Arbeitspakete
- Patinnensuche
- Sponsoring für den Erstibeutelinhalt
- Planung der gesamten Woche
Wichtige Unterstützung durch Elisa Range, Hung Dao, Christoph Meurin, Jenny Weichelt und Kevin Slijepcevic.
Vorgenommene Themen für dieses Quartal und Erfüllungsgrad:
- Systemakkreditierung voran treiben und die studentische Meinung einbringen -> 150%
- Befragung zu MobiBike, Mensa, Prüfungsgeschehen -> 50%
- Befähigung der Mitglieder zum eigenständigen arbeiten -> 10%
- Durchführung eines Systemakkreditierungsworkshop (ein Tag) für die inhaltliche Vorbereitung auf die Re-Systemakkreditierung -> 0%
- Planung ESE -> 120% (noch nicht abgeschlossen)
Themen für das kommende Quartal
- Schreiben einer Stellungnahme zum Selbstbericht für die Re-Systemakkreidtierung
- Vollständige Planung und Durchführung ESE 2022
- Vorbereitung und Planung Umfrage Prüfungsgeschehen